Uczniowie klasy IIrealizowali projekt "Uroki jesieni”, by w sposób "namacalny”, oglądowy poznawać nową porę roku – jesień.
Wybrali się na kilka wspólnych wypraw, by lepiej poznać jesień.
Dokonywali obserwacji przyrodniczych w pobliskim lesie. Zdobywali wiedzę o warstwach lasu, roślinności występującej w poszczególnych leśnych piętrach w naturalnym środowisku. Gromadzili okazy przyrodnicze ze wskazanego drzewa czy krzewu (m.in. zbierali liście, owoce, kalkowali korę danego drzewa), by następnie w klasie podsumować swoje obserwacje i wykonać "wizytówkę” opracowywanej rośliny. Uczestniczyli w eksperymentach związanych z lasem, m.in. obserwowali, w jaki sposób zachowuje się szyszka zanurzona w zimnej wodzie, a jak znajdująca się w temperaturze pokojowej. Zauważyli, że w zimnym środowisku tuli swe łuski, zaś w cieple rozchyla je, podobnie, jak w słońcu. Wywnioskowali, że ciepło umożliwia wiatrowi porywanie nasionek z rozchylonych łusek i przenoszenie ich w inne miejsce – tak zasiewa się nowe drzewo.
Swoistym podsumowaniem wiedzy o warstwowej budowie lasu stał się seans przyrodniczy ,,Las i jego mieszkańcy” w kinie 7D w Przysusze. Uczniowie mogli przenieść się wirtualnie niejako do samego serca lasu, by w odbiorze wielowymiarowym z bliska zobaczyć gatunki roślin i zwierząt typowych dla poszczególnych sfer leśnych.
Podczas opracowywania lektury "Drzewo do samego nieba” wybrali się na nietypowe obserwacje drzew. Spoglądali na nie z innej perspektywy – od dołu, widząc je tak, jakby rzeczywiście sięgały nieba. Dokonywali pomiarów obwodów drzew na wysokości 1m30cm, by sprawdzić, czy drzewa w najbliższej okolicy spełniają wymogi, aby mogły stać się pomnikami przyrody. Uprzednio zasięgnęli informacji ze stron internetowych, by dowiedzieć się, jakie obwody muszą mieć pnie różnych gatunków drzew, bymogły zostać żywymi pomnikami. Jak słusznie przypuszczaliśmy, nasze drzewa będą musiały rosnąc jeszcze wiele lat, by zyskać ten zaszczytny tytuł.
Uczniowie wykonywali w grupach wiele prac plastycznych różnymi technikami - malarskimi, wycinankowymi, tworząc portrety drzew. Tworzyli też techniką collage postaci laleczek, w których wykorzystywali zgromadzone liście. Utrwalali przy tym informacje, z jakiego one drzewa czy krzewu pochodzą, porównywali różne kształty i kolorystykę liści. Było to dużą pomocą przy tworzeniu opisów wybranych jesiennych listków. Z drzewami ściśle wiążą się też ich owoce. Nie zabrakło więc też owocowych wydzieranek jesiennych.
Podczas wycieczki autokarowej do Muzeum w Szydłowcu uczniowie mieli okazję podziwiać jesień w pełnej krasie i kolorystyce w miejskim parku oraz porównać wygląd parkowych drzew z leśnymi, niedawno widzianymi podczas spaceru w Mniszku.
Zupełnie inny charakter miały wyprawy późnojesienne drugoklasistów. Wyjścia na cmentarz czy pod pomniki wiązały się z nostalgią, melancholią typową dla listopadowej zadumy nad przemijaniem. Nie zabrakło w tych wyjściach pamięci o poległych podczas wojny żołnierzach AK, którym młode pokolenie oddało hołd modlitwą, zapalonym zniczem. Uczniowie w trakcie spaceru zaobserwowali, iż przyroda w listopadzie przygotowuje się do zimy, a jesień straciła już swą urokliwą wielobarwną szatę.
Wszystkie podjęte działania przybliżyły uczniom jesienną tematykę na wiele różnych sposobów. Z całą pewnością wiedza zdobywana tak wielotorowo łatwiej się uczniom przyswaja i lepiej utrwala. Na pewno też miło będzie wspominać wspólne jesienne wyprawy.
Wychowawca klasy II: Agata Seta
