W bieżącym roku szkolnym w naszej szkole w klasach 0–3 realizowane były programy edukacyjne „Czyste powietrze wokół nas” oraz „Nie pal przy mnie, proszę”, których celem było kształtowanie wśród najmłodszych postaw proekologicznych i prozdrowotnych oraz budowanie świadomości, jak duży wpływ na nasze zdrowie ma jakość powietrza.
W czasie realizacji programów uczniowie uczestniczyli w zajęciach poświęconych ochronie środowiska, poznawali źródła zanieczyszczeń powietrza oraz uczyli się, jak poprzez codzienne działania mogą dbać o jakość wdychanego przez nas powietrza. Szczególną uwagę zwrócono na szkodliwość dymu tytoniowego i konieczność unikania biernego palenia.
Istotnym elementem były konkursy plastyczne, w których dzieci w twórczy sposób przedstawiły swoje spojrzenie na temat czystego powietrza i zdrowego stylu życia.
Cennym doświadczeniem było również spotkanie z przedstawicielką Urzędu Gminy Wolanów, Panią Justyną Stolarek, która w ciekawy i przystępny sposób opowiedziała uczniom o ekologii, znaczeniu czystego powietrza oraz zagrożeniach wynikających z przebywania w pobliżu dymu, w tym dymu tytoniowego. Na zakończenie spotkania dzieci otrzymały drobne upominki.
Finałem działań było uroczyste wręczenie dyplomów uczestnikom konkursów „Czyste powietrze wokół nas” oraz „Nie pal przy mnie, proszę”. Dyplomy wręczyła pani wicedyrektor, gratulując uczniom zaangażowania i kreatywności. W konkursie „Czyste powietrze wokół nas” I miejsce zajął Tymon Grodny z oddziału przedszkolnego, II miejsce Daniel Szücs z oddziału przedszkolnego, III miejsce Lena Sukiennik z oddziału przedszkolnego, wyróżnienia otrzymali: Aleksander Słoń oraz Franciszek Kowalczuk. W konkursie „Nie pal przy mnie, proszę” I miejsce zajął Mikołaj Towarek z kl. 1, II miejsce Kuba Owczarek z kl. 1, III miejsce Patryk Kornet z kl. 1, wyróżnienia otrzymały: Ewa Towarek z kl. 3 oraz Blanka Tokarska z kl. 3
Realizacja programów pozwoliła osiągnąć najważniejsze cele – zwiększyć wiedzę dzieci na temat ochrony zdrowia i środowiska, rozwinąć odpowiedzialność za jakość powietrza oraz utrwalić przekonanie, że nawet najmłodsi mogą mieć realny wpływ na otaczający świat poprzez swoje codzienne wybory i zachowania.
Opracowanie: Karolina Gawor, Kamila Kiljanek
